他继续埋头写作业。

蔺琛慢慢地将杯中茶喝完，然后加满热水，尝了尝所谓的第二泡，喃喃道：“也没什么差别嘛。”洗干净杯子，给小皇子泡了杯所谓的第二泡茶，然后蹑手蹑脚地往外走。

小皇子突然抬头叫住他：“你知道机甲怎么制造吗？网上查不到。”

网上查得到才有鬼。

蔺琛被问得简直要窒息：“你问这个做什么？”

“呃……造福乡里？”

蔺琛揉了揉太阳穴：“你知不知道你这句话很危险？”说得好像当间谍偷技术回南越区似的。

小皇子不知道自己说的哪里危险，但觉得以自己的能力，要在短时间内学会机甲的确很有难度，万一学了一半就穿回去，不就等于学了个寂寞？

遂退而求其次：“那枪啊炮啊的，哪里有教？”

蔺琛觉得小间谍一定是故意逗自己玩：“折纸老师有教。”

“我讲真的。”表情十分十分的严肃。

蔺琛想起他下午说的气话，也十分十分认真地回答：“大学会教，所以，你要先考上大学。”

小皇子吃惊：“这么久？”

初中、高中、大学……那他还不如直接学怎么制造机甲比较快！

蔺琛说：“你觉得几何难吗？”

小皇子用力点头。

“那些比几何难千万倍。”蔺琛连吓带骗。

蔺琛走后，小皇子一个人趴在桌上颓废了半天，想要带回先进的武器技术的梦想就此破灭了。他拿着手机，百无聊赖地搜索着“穿越”，翻着翻着，进入了一个论坛。

论坛里正热烈讨论穿越回古代必学的技术。

小皇子精神一振，拿出笔记，将上面罗列的技术发明发现一个个记下来：“制造肥皂，玻璃和水泥……寻找土豆和番薯……改进火铳和大炮……发明蒸汽机，造铁轨，开通火车……学会发电？”

小皇子记了一大堆，随意挑了一个，兴致勃勃地搜索。

“怎么发电……”

“用……爱发电？！”

小皇子昨天搜发明搜得一脑袋的浆糊，然后赶作业就力不从心了，效率极低，一直到天蒙蒙亮才睡，然后不到两个小时又起来赶车去学校，上午实在扛不住瞌睡虫的诱惑，睡掉了两节课。

班主任中午找他谈话，问他是不是比赛太累，小皇子诚实地回答，是学习太累。

班主任沉默了一会儿，问：“哪门课？”

小皇子叹气：“发电。”

班主任：“……”确定不是发神经？

关于小皇子上课睡觉，下课说胡话的事，班主任特意打了个电话给蔺琛，想要让他在周末合理安排小皇子的学习比赛和作息时间。

蔺琛说：“他对自己失忆的事产生了一点心结，希望他在校期间，老师能多多引导。”

班主任“啊”了一声，这才想起桑无瑕的这个病。

小皇子平时表现得太正常了，除了长得太好看，讲话文绉绉，做事慢条斯理之外，一点都看不出和平常人有什么不同，所以自己一贯把他当普通学生看待。

现在想想，还是关心得不够。

他挂掉电话，转头就把小皇子的同桌和室友叫来了，问他小皇子平时性格怎么样，和什么人比较要好。

一通问下来，小皇子在班级里的人缘虽然不错，和谁都能说上话，但没有特别走近的，也没有参加过班级的任何谈心会。唯一称得上好朋友的，大概是高三的甄平安。

班主任觉得这样下去不行。

长期住校的学生，居然没有说知心话的同龄人，那平时该多憋得慌。

为了让小皇子更加融入集体，班主任在班会课上，提出了一个新概念——结对子，做朋友。

“结成对子的两个人，平时要在生活上多交流，学习上互相帮助，争取共同进步。”

班主任故意将小皇子和性格外向的班长凑了一组。

班长挺高兴：“以后我们一起去食堂吃饭啊！”

小皇子也挺高兴：“蒸汽机怎么制作我看不懂，我们一起研究一下啊。”

于是，班主任好不容易凑成的朋友小组，后来发展成了科研小组，两人虽然天天在一起，但不常讲话，只是埋头研究。

过了几天，班主任验收成果，又把小皇子的室友和同桌叫去了，问他们进展如何。

同桌支支吾吾：“我们最近更少讲话了。”

室友也说：“他在寝室也不太说话。”

班主任大惊：“怎么会这样？难道他和班长也不说话吗？”

同桌说：“现在班长也不怎么爱说话了。”

班主任：“……”

失策了。

他光想着近朱者赤，却忘了后面还有一句——近墨者黑！

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